Tildelt Kunngjøring av tildeling

Ny Anskaffelse - Strategisk fremsyn ifm. eksamensordningen og standpunktvurdering

☆ Bokmerk
Oppdragsgiver Utdanningsdirektoratet
Prosedyretype Åpen anbudskonkurranse
Publisert 17. september 2026

📊 Få full anbudsanalyse (PDF)

4-siders rapport med kjøperens historikk, sannsynlige konkurrenter, pris-benchmark og risiko-signaler. 199 kr per anbud. Pro-abonnenter får 10/mnd inkludert.

Sammendrag fra kunngjøring og vedlegg (AI-generert)

Hva skal kjøpes inn?
Utdanningsdirektoratet (Udir) skal gjennomføre en strategisk fremsynsprosess knyttet til utviklingen av en bærekraftig eksamensordning i videregående skole. Prosessen skal vurdere eksamenssystemets kompleksitet og fremtidige muligheter, med fokus på sammenhengen mellom eksamen og standpunktvurdering.

Sentrale krav til leverandør
- Ingen spesifikke krav nevnt i teksten.

Praktiske forhold
- Utredningen strekker seg over flere år.
- Ingen spesifikke detaljer om kontraktslengde, opsjoner, leveringssted eller antall leveranser per år er oppgitt.

Tildelingskriterier
Ikke spesifisert i utdraget.

Generert fra kunngjøring og 0 vedlegg. Les originaldokumentene for autoritative krav.

Beskrivelse

Utdanningsdirektoratet (Udir) fikk i 2025 et omfattende oppdrag fra Kunnskapskapsdepartementet (KD) om å utrede en sikrere og forbedret eksamensordning i videregående skole. Målet med oppdraget fra KD er å utvikle en bærekraftig eksamensordning som tåler endring, som gir et redusert risikoomfang og reduserer kostnader. I tillegg er en ønsket effekt for målgruppene at oppdraget fra KD skal sikre god sammenheng med læreplaner i fag(ene) og at kvalitetsprinsippene i rammeverket for eksamen etterleves.Bakgrunnen for oppdraget fra KD er blant annet at eksamensordningen de siste 5-6 årene har vært preget av en rekke sammenfallende endringer og hendelser som påvirker eksamens kompleksitet og risiko, herunder:Innføring av nye læreplaner, samt behovet for å videreutvikle innhold og format av eksamenUtvikling og innføring av nytt digitalt systemPandemienIntroduksjonen av KI i samfunnetSelv om eksamen er oppdraget fra KD sitt hovedfokus, må det også ses i sammenheng med standpunktvurderingen: Eksamenskarakteren og standpunktkarakteren har samme formål, dvs. et uttrykk for elevens kompetanse ved slutten av opplæringen i faget. Sammenhengen mellom disse to ordningene er av betydning for fremtidens sluttvurderingsordning i fag, inkludert eksamens rolle. Dette utdypes nærmere i 5.1.Utredningen av oppdraget fra KD strekker seg over flere år, og vil vurdere alle aspekter ved det som i dag er et svært komplekst system, men også hvordan eksamen bør være i fremtiden. Utdanningsdirektoratet har derfor nedsatt en intern arbeidsgruppe som skal jobbe med en strategisk fremsynsprosess i relasjon til oppdraget fra KD.  Strategisk fremsyn handler om å kombinere analyser av langsiktige trender og mulige fremtider med tverrfaglig samarbeid og forankring. Fremsynsmetodikk kan fungere som et viktig verktøy for å navigere i usikkerheter og identifisere muligheter. Udir vil benytte metodikken i relasjon til oppdraget i denne anskaffelsen, gitt eksamenssystemets komplekse karakter, samt usikkerheter knyttet til eksamens fremtid.Oppdragstaker skal bistå Udirs interne arbeidsgruppe med å identifisere drivkrefter for sluttvurderingen samt å utvikle fremtidsscenarioer gjennom å anvende fremsynsmetodikk. Se nærmere beskrivelse i pkt 1-3 under pkt 5.2 nedenfor. Kartlegging av drivkrefter skal skje i samarbeid med ulike grupper av interessenter. Interessentene omfatter for eksempel de ulike interesseorganisasjonene knyttet til utdanningsfeltet, samt andre interessenter som fylkeskommuner, Statsforvalteren, fagmiljøer, leverandører av tekniske løsninger med flere.Fremsynsarbeidet er avgrenset til å gjelde for studieforberedende utdanningsprogram og fellesfag i videregående opplæring. Oppdraget skal gjennomføres innen 1. september 2027. Kostnadsrammen for hovedoppdraget er 1,2 mill. kroner eks. mva.Oppdragsgiver ønsker i tillegg å avtale en opsjon som gjelder en utvidelse og forlengelse av oppdraget med 1 år – se punkt 5.4. Opsjonen gjelder eksamen i yrkesfag.Fullstendig beskrivelse av leveransen følger av punkt 4 og 5 i konkurransegrunnlaget.Utdanningsdirektoratet tar forbehold om politiske beslutninger som kan medføre endringer i oppdragets omfang.

Markedskontekst

Basert på 371 historiske tildelinger innen samme bransje.

4 000 000 kr Typisk kontraktverdi (median)
1 kr – 800 000 000 kr Prisspenn (min – maks)
235 Ulike leverandører har vunnet i denne nisjen

Mest aktive vinnere

Se alle vinnere innen Forsknings- og utviklingsvirksomhet og tilhørende konsulenttjenester →

Krav og betingelser

Strukturerte felter fra konkurransegrunnlaget (eForms-XML).

Tildelingskriterier

  • Teamets kompetanse (40.0 %)
    Relevant formell kompetanse • Relevant høyere utdannelse innen fag som pedagogikk og/eller organisasjons- og ledelsesfag, som prosjektledelse, teamledelse, skoleledelse og lærerutdanning. • Annen formalkompetanse – eksempelvis sertifiseringer, godkjenningsbevis og gjennomførte kurs. Relevant erfaring • Kjennskap til og erfaring med arbeid fra skolesektoren • Erfaring innen arbeid med fremsynsmetodikk, fortrinnsvis innen drivkraftsanalyse og scenarioanalyse. • Erfaring med interessenthåndtering i endringsprosjekter • Prosjektledererfaring • Prosjektteamets gjennomføringsevne og leveringssikkerhet
  • Løsningsforslag (50.0 %)
    Hvordan oppdraget er tenkt løst, herunder fremdrift, organisering, planlegging og gjennomføring av oppdraget, herunder: o Beskrivelse av hvordan leveransene best kan løses, beskrevet i pkt 5.2, herunder evne til å tilpasse fremsynsmetodikk til oppdragets egenart o Hvordan Tilbyder vil organisere, planlegge og gjennomføre oppdraget o Evne til å kommunisere og tilpasse arbeidet til relevante målgrupper
  • Tilbudets budsjett og pris (10.0 %)
    Under dette kriteriet vurderes: • Disponering av budsjettet • Tilbudt totalpris for hovedoppdraget og opsjonen

Bransjekoder (CPV)

73000000 - Forsknings- og utviklingsvirksomhet og tilhørende konsulenttjenester 73100000 - Forskning og eksperimentell utvikling 73200000 - Konsulentvirksomhet i forbindelse med forskning og utvikling 75000000 - Offentlig administrasjon, forsvars og trygdetjenester 75100000 - Offentlig forvaltning 80000000 - Tjenester i forbindelse med trening og utdannelse 80300000 - Videregående utdannelse

Tildelinger

VinnerVerdiDato
Norconsult Norge AS 962392687 ↗ 2 400 000 kr 15.09.2026

Om denne anskaffelsen

Denne kunngjøringen ble publisert på Doffin 17. september 2026 av Utdanningsdirektoratet.

Tilbydere bør lese hele konkurransegrunnlaget nøye og merke seg kvalifikasjonskrav, tildelingskriterier og frister. Spørsmål til konkurransen rettes til oppdragsgiver.

Andre anbud fra Utdanningsdirektoratet

Lignende anbud

· Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir)

E-læring

-
· Digitaliseringsdirektoratet · Frist 24.02.2027

Dynamisk innkjøpsordning - Strategisk og organisasjonsfaglig rådgivning - ny utlysing 2023

5 000 000 kr
-
· Digitaliseringsdirektoratet · Frist 01.06.2028

Dynamisk innkjøpsordning - Testing/testledelse - ny utlysning 2024

14 000 000 kr
-
· Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet

Markedsundersøkelse - videreutvikling og forvaltning av læringsressursen «Jeg vet» for barnehage og skole

-
· Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet

Markedsundersøkelse - videreutvikling og forvaltning av læringsressursen «Jeg vet»

-
· Direktoratet for forvaltning og økonomistyring (DFØ)

Markedsdialog om anskaffelse av leverandør av testfagprøver

-

Flere anbud i samme bransje